1. 主题游览有哪几种？
2. 红色历史题材趣味游戏？
3. 社会实践活动类别是什么？

主题游览有哪几种？

1. 红色革命传统教育主题

如爱国主义教育等专题研学旅行活动，传承革命精神和民族精神，培养学生的民族认同感。

2. 中华传统历史文化主题

中华文明绵延上下五千年，有着顽强的生命力，它博大精深、引人向往，是中华儿女的宝贵财富。研学旅行中，学校可结合当地的人文资源。

3. 祖国大好河山和国、省、乡情主题

祖国地域辽阔，各地风景尽不相同，风土人情更是千差万别。在研学旅行过程中，可带领学生从当地的地貌特征，动物、植物、生态环保、风土人情等方面去了解和感受，体会这些因素之间的联系，激发他们对国家、家乡、自然的热爱。

4. 科技国防主题

科技的发展已经渗透到生活的各个角落，大家都享受着科技带来的便利。在研学活动中，可以通过考察科技馆、天文馆、航空航天馆、现代工业和农业等。

5. 社会生活主题

深入社会生活进行学习和探究，到社会中去，了解不同的社会分工，就交通、卫生、饮食、就业情况等进行考察，体会经济社会发展带来的巨大变化，增强社会角色体验，体会每种社会角色的重要性，培养学生的社会责任感。

6. 体能拓展训练主题

我们要的发展是“德、智、体、美、劳”，其中“体”不可忽视。针对学生体能提高开展的研学旅行活动，可以到野外去，在保障安全的基础上训练体能，让学生掌握一些地理知识、急救护理知识，培养学生在恶劣环境下的生存能力，锻炼他们的意志品质。

研学旅行的主题可以有很多，我们还可以根据各地的实际情况对研学课程进行因地制宜地开发，研发出有当地特色、有实际教育意义、能够实际操作的课程。

红色历史题材趣味游戏？

红色历史题材的趣味游戏是一种通过游戏的方式，让玩家更加深入地了解中国革命历史和红色文化的游戏。

这类游戏通常以历史事件和人物为主题，通过角色扮演、战略策略、模拟经营等多种游戏方式，让玩家感受到当时的历史背景和社会环境。

这种游戏不仅能够让玩家获得知识，还能够培养他们的历史意识和爱国情感。

同时，这类游戏也在一定程度上传承了中国红色文化的精髓，是一种有益于文化传承和教育的娱乐形式。

社会实践活动类别是什么？

（一）调查报告类

学生组成调研团队，有目的、有组织、有计划地针对精准扶贫、传统文化、美丽中国、民生服务、文明建设、团学工作等社会热点话题进行深入细致地调查研究。通过调查研究，展示社会的真实现状，提出现存问题的解决措施，形成为实践提供理论支撑的调研报告。

（二）志愿服务类

秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入到教育资源匮乏的地区开展支教活动，进行教育帮扶；深入敬老院、福利院等机构，为各类困难群众和弱势群体提供健康保护、亲情陪伴等方面的志愿服务；深入基层，为有需要的群众开展法律援助、文化宣教、信息咨询等志愿宣教。最后通过总结报告形式体现。

（三）纪录片类

鼓励学生团队运用多媒体手段，选取传承红色精神、传承传统文化、学习英雄事迹等角度。创新选题设计，以纪录片形式对国家、社会、学校的发展历程进行记录，以非凡的视角认识国情、以独特的方式服务社会。

拓展资料：

暑期社会实践的开展方向一般由各团委、直属团支部、各学生组织结合专业特点，根据学生自身优势、兴趣爱好自主组建实践团队，自主设计实践项目。

社会实践的开展方向紧扣社会热点，并与学科优势相结合。2020年可以着重于向肺炎疫情、全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战等方面开展。

关于疫情可以从人民疫情期间居家生活工作的改变、保护野生动物的倡导、学习英雄精神等来确定开展方向。

关于建成小康社会和打赢脱贫攻坚战则可从深入基层，了解关于农产品销售，了解当地的脱贫计划（对真实情况提供措施），为基础人员普及指导思想，不让贫困户因疫返贫的切实办法，加快形成绿色发展方式和生活方式等来确定开展方向。